主题：如何让一年支教更有意义地度过

作为教育工作者，我也接触过一些支教志愿者。对爱心支教方面的活动颇为关注。目前国内搞得最为热烈的是娃哈哈的爱心支教。娃哈哈招募100名志愿者去川黔山区支教，每个人娃哈哈将提供补助、保险等，合计2万元。 这一个活动受到热烈追捧。目前报名人士超过3400人了。 从娃哈哈爱心支教活动主页上可以看到，报名者普遍集中在23-30岁阶段，而且多数不是专职教师，因此，能做什么和怎么做，是志愿者首先必须解决的问题。当然，如果你本就是一名专职或曾专职的教师，那么以下内容，对你用处可能不大。 爱心、恒心和耐心，一直是被强调得最多的支教志愿者最不可或缺的三大品质。然而，要成为一名优秀的志愿者，让一年支教时光不虚度，还需要做好充分的思想准备和实施计划。 对于没有接受过系统师范教育的年轻人来说，说课、备课、教案设计等概念，大多一窍不通。我曾多次亲历教师资格试讲考试现场，那些年轻考生，讲课的生嫩和生硬程度，足以让每一个旁观者都能像“快女”评委似的品头论足一番。 因此，新手上课就像师范生的教育实习，学校并不指望你能教授多少高深的知识和解题技巧，而是你能够学到的，究竟有多少。记得我小时候，每当有师范生来学校实习，大家都非常兴奋，连考试都是甜美的。他们走时，还依依不舍，泪流满面。至于他们的教学水平如何，则是我们不必思考的。 我们颇像快女的粉丝，谁的模样或性格讨我们喜欢，我们就喜欢谁，至于歌声，从不需要花心思去评判。这就是少年儿童的心性，新鲜与好奇是快乐之源。支教学校也同样如此。所以，在此提醒志愿者，千万不能迷失在这种快乐之中，无论你们做得如何，那些孩子都很容易喜欢上你们。支教不是慰问，不仅要爱别人教别人，也要爱自己教自己，唯有清醒地认识到自己也是一名学习者，达到双赢，才不枉一年的付出。 眼观六路，耳听八方，笔耕不辍，这是我最强烈的建议。志愿者要有爱心支教者和自由写手双重身份的意识，切勿到了一个与世隔绝的地方，自己也随之与世隔绝了。 要知道，论坛上对支教志愿者质疑最多的就是——逃避现实的压力。去那里如果只是死教书，或者游山玩水，虚度光阴，于人于己，都是不负责任。 大家多数不是师范生，将来未必要做教师，对于一年的教学经验，可能会不在乎。 但随着本次娃哈哈爱心支教活动影响力升级，被招聘的志愿者含金量也将随之升高。所以一年的经历，种瓜得瓜，种豆得豆，对于未来求职或求学，绝对是一个极有价值的参考。我建议志愿者一日一更新，将各自的所见所闻和心路历程整理成文，发在论坛或者博客上。 请特别注意，你可以不只是一名支教者，也可以是网上这批关注者的眼耳舌喉，如果能充分利用网络资源和影响，与大家保持沟通和联系，你可能会记录下以往普通支教者所忽略的细节或问题，你也可能会为当地的教育带去更多——是你一个人的力量所办不到的。记住你不是一个人，网上更多关注者的爱心和能量，才可以创造出更多更大的社会公益价值。

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